Tartışma: Katılımcıların Katkıları

Dr. Öğr. Üyesi Bige Açımuz: Hocam çok teşekkür ederim. Ben de arkadaşlarımı, sayın hocalarımı gördüğüm için çok çok mutluyum. Herkese de katkılarından dolayı çok teşekkür ediyorum, ben de çok faydalandım. Ben konu önerisi, yani biraz burada konuşulanların aklımda canlandırdığı sorularla bağlantılı nasıl toparlanabilir gibi düşündüm. Açıkçası, tabii Covid’in bir etkisi var. Covid’in dönüştürdüğü olgulardan, bunun olağanüstü bir durum olmasından bahsettik ve aslında şöyle bir nokta karşımıza çıktı. Yurttaşlara da hatta yurttaş erdemine de vurgu yapıldı. Yurttaşların algısının da değiştiği, bazı şeyleri kabullendiğimize vurgu yapıldı. Ama bu belki -terörde de aynı şeyi gördük ama- biraz daha genişe yayılan bir şey mi acaba diye soruyorum ben. Artuk hocanın ileride ne olacağına dair sorgulaması da bana şunu düşündürdü; yeni jenerasyon, benimsenen değerler, insan hakları algısı vs. ile ilgili olarak, yeni jenerasyon bence teknolojinin de gelişmesiyle başka bir algıya sahip. Bugün, Elif Hoca zaten bu alanda çalışıyor ama özellikle bu teknolojik verilerin, bir örnek vereyim Covid’den bağımsız bir konudan bahsetmek istiyorum çünkü bunun sadece istisnai durumlara özgü olduğunu düşünmüyorum. Akıllı kentler ve kentsel hareketlilik denilen olgu herkesin sürekli olarak izlenebilmesi anlamına geliyor ve bu son derece rıza verilerek yapılan bir şey. Başka bir örnek, dersler yapıyoruz ve bu derslerin bir kısmı hibrit ya da online gerçekleşiyor ve bunlar kayıt altına alınıyor. Üniversitelerin farklı politikaları var. Ama birçok üniversitede kayıt altına alınıyor. Biz geçmişte amfide güvenlik amaçlı kamera olup olmamasını tartışılırken bugün çok ortak ve genel kabuller var. Ve ben bunların biraz konfora dayanan şeyler olduğunu düşünüyorum. İlk yola çıktığım nokta bu. Bunun haricinde teknolojinin yaşamlarımız üzerinde çok ciddi bir etkisi var. Artı Covid’le beraber bilimin etkisi de belki kendini yenileyerek ortaya çıktı. Aydınlanma, bilimsellik, modernite başka bir noktadan eleştirilirken Normun oluşturulmasında bilimsel verilere başvurma gerekliliği. Bunlar fen bilimleri olabilir, sosyal bilimler olabilir; veri oluşturma ve veriye ihtiyaç duyulması aslında normun oluşturulmasının bir boyutu. Teknolojik boyutu