EN
TR
5/9/1995 tarihli ve 22395 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Sınıf Geçme Yönetmeliğinin 4 üncü maddesindeki "Yetiştirme kursu" tanımı aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
* "Yetiştirme programı", ders yılı içinde çeşitli nedenlerle boş geçen dersler için ders yılının ikinci döneminde veya yaz tatilinde düzenlenen programı,"
Aynı Yönetmeliğin değişik 5 inci maddesinin bölüm başlığı ve birinci fıkrası ile (b) ve (ı) bentleri aşağıdaki şekilde değiştirilmiş, bu maddenin sonuna (o), (p), (r), (s), (t) ve (u) bentleri eklenmiştir.
"Genel İlkeler
Eğitim öğretim sistem ve süreçlerine ilişkin olarak tüm etkinliklerde Toplam Kalite Yönetimi ve Plânlı Okul Gelişim Modeli anlayışına uygun olarak öğrenci başarısıyla ilgili ölçme ve değerlendirme konularında yeni ve çağdaş yaklaşımları da içeren ilkeler göz önünde bulundurulur:"
"b)Her öğrencinin ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki başarısına göre yönlendirilmesine, geliştirilmesine ve ilerlemesine olanak sağlanır."
"ı) Öğrenci başarısının tespiti; derslerin özelliklerine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlara, ödev, proje, ders içi ve ders dışı etkinliklere dayandırılır. Öğretmen öğrencileri değerlendirirken ölçme sonuçlan ile birlikte, öğrencilerin; sınıf içi etkinliklere katılımı, bilimsel tutum ve davranışları, gözlem yapma, araştırma,inceleme, bilimsel düşünme, sahip oldukları ve sergiledikleri fikir zenginlikleri, sorumluluk alma, ekip çalışmalarına yatkınlıkları, edindiği bilgi ve bulguları paylaşabilirle gibi özelliklerini de göz önüne alarak başarıları hakkında karar verir."
”o) Öğrenci başarısını Ölçmeye yönelik bütün süreçlerin sürekli gözden geçirilmesi ve iyileştirilmesi esastır.
p) Öğrencinin başarısı çeşitli yöntemlerle sürekli olarak izlenir.
r)Her ölçme sonucunun öğrencinin gelişimi için değerlendirilmesi esastır.
s)Öğrencinin kapasite ve yeteneği doğrultusunda, her ölçüm sonucunda tespit edilen durumla, verilen eğitimin sürekli ilişkilendirilmesi esastır.
t) Eğitimde toplam kalite yönetimi ilkelerine uyulur.
u)Tüm eğitim etkinliklerinde demokrasi ve insan haktan ile ilgili kurallara uyulur."
Aynı Yönetmeliğin 7 nci maddesinin ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Öğretim programlan, öğrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri yönünde bireysel farklılıklarına ve yönelecekleri alanın /bölümün özelliklerine uygun ortak genel kültür dersleri, alan/bölüm dersleri ile alan/bölüm seçmeli dersleri ve diğer seçmeli derslerden oluşur."
Aynı Yönetmeliğin 13 üncü maddesi, madde başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Eğitim Bölgesi Müdürler Kurulu
"MADDE 13
Eğitim bölgesi müdürler kurulu öğretim yılı başında, ikinci dönem başında, ders yılı sonunda toplanarak; öğretmen ihtiyacı olan okulların bu ihtiyaçlarının giderilmesi, eğitim bölgesindeki okulların uygun eğitim ortamlarından ortaklaşa yararlanılması, bazı sınıfların bu okullarda öğretim yapması, bazı alan/bölüm seçmeli dersleri ile diğer seçmeli derslerin birlikte yapılması, bazı okullarda açılamayan alan/bölümlerin bölgedeki uygun okullarda açılması gibi hususları karara bağlar."
Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir:
"MADDE 14
Seçmeli bir dersin eğitim ve öğretime açılabilmesi için en az 20 öğrenci tarafından seçilmiş olması gerekir. Ancak okulun olanaklarının uygun olmaması ve eğitim bölgesindeki okullarda da bu dersin açılamaması ya da bu derse devam edilememesi durumunda ¡l-ilçe Milli eğitim müdürünün onayı ile öğrenci sayısı 20'den az ota bilir."
Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir:
"Yeter sayıda öğrencinin, uygun okul ortamının ve öğretmenin bulunması halinde eğitim bölgesi müdürler kurulunca uygun görülecek okullarda öğrencileri girişimcilik ve üreticiliğe yöneltecek çevrenin ihtiyaç ve özelliklerine uygun seçmeli dersler de öğretim kapsamına alınabilir. Bu derslerin öğretim programı, eğitim bölgesindeki zümre öğretmenlerince hazırlanır ve il Milli eğitim müdürünün onayı ile uygulamaya konulur."
Aynı Yönetmeliğin 19 uncu maddesinin birinci ve ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Bir okulda aynı programı uygulayan öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmelerine olanak vermek üzere her dönemde yazılı sınavların en az biri birlikte düzenlenir. Ortak sınavlar, zümre öğretmenler kurulunca belirlenecek tarihlerde o dersi okutan zümre öğretmenlerince ortak sorular ve cevap anahtarları hazırlanarak yapılır.
Aynı eğitim bölgesindeki okullarda uygulanan aynı ders programlan için de ortak değerlendirme yapılabilir. Böylece, okullar arası aynı programı izleyen öğrencilerin düzeyleri arasındaki farklılıkları ortaya çıkarmak ve öğretmenlere değerlendirmeleri hakkında karşılaştırma yapma olanağı sağlanır. Bu sınavlar, ilgili okullarla iş birliği yapılarak il-ilçe Milli eğitim müdürleri veya görevlendirecekleri koordinatör yöneticilerin başkanlığındasınavı yapılacak dersin branş öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca düzenlenir. Bu komisyon ve sınavlarda yeteri kadar öğretmen görevlendirilir."
Aynı Yönetmeliğin 28 inci maddesinin birinci fıkrası ile (b) bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiş ve bu maddenin sonuna (e) bendi eklenmiştir.
"Bir dersin dönem notu, o döneme ait yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlarla varsa ödev ve projelere verilen puanların aritmetik ortalaması alınarak ve nota çevrilerek belirlenir. Öğretmen, öğrencinin sınıf içi etkinlik ve başarı durumunu dikkate alarak takdir hakkını kullanabilir. Projelerin tamamlanma süresinin bir dönemi aşması durumunda her dönemdeki çalışma aşamaları puanla değerlendirilir. Zorunlu hallerde bir yazılı sınav eksiği ile dönem notu verilebilir."
"b) Yabancı dil dersinde:
1)Yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan orta öğretim kurumlarında hazırlık sınıfları dahil dinleme, anlama; okuma, anlama; konuşma ve yazmadan verilen yazılı, sözlü ve varsa ödev puanlarının ağırlıklı ortalamasına göre dönem notu takdir edilir.
2)Diğer orta öğretim kurumlarında yazılı, sözlü ve varsa ödev puanlarının aritmetik ortalaması nota çevrilerek dönem notu takdir edilir.
"e) Meslekî ve teknik orta öğretim kurumlarında eğitimi okulda yapılan uygulamalı meslek derslerinde dönem notu;
1)Öğrencinin dönem içinde yaptığı temrin çalışmaları ile projelere takdir edilen puanların aritmetik ortalamasının,
2)Sınav işlerinde takdir edilen puanların her birinin,
3)Varsa sözlü puanı/puanlarının her birinin,
4)Hizmet puanlarının aritmetik ortalamasının,
5)Varsa ödeve takdir edilen puanın
aritmetik ortalaması alındıktan sonra nota çevrilerek belirlenir."
Aynı Yönetmeliğin 29 uncu maddesinin (b) bendinin 2 nolu alt bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiş, (c) bendi yürürlükten kaldırılmıştır.
"2) Önceki okulunda dönem notu verilebilecek kadar puan almamış ise yeni okulunda öğretime açılmış olan alan/bölüm seçmeli veya seçmeli ders/dersleri alır. Bu derslerden aldığı puanlara göre dönem notu tespit edilir."
Aynı Yönetmeliğin 31 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 31
Bir dersin yıl sonu notu:
a)Birinci ve ikinci dönem notlarının aritmetik ortalamasıdır,
b)Hiç dönem notu yoksa yetiştirme programında alınan nottur.
c)Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları sonunda sınava girilen ders/derslerin en son belirlenmiş yıl sonu notu ile sınavda alınan notun aritmetik ortalamasıdır.
d)Naklen gelen öğrencilerin önceki okulunda aldığı dersler ile yeni okulundaki dersler farklı olduğunda, bir dönem notu alınabilecek kadar süre bulunması durumunda yeni dersten alınan ikinci dönem notudur. Yeterli süre bulunmaması durumunda ise önceki okulda alınan dersin puanlarına göre belirlenen dönem notudur.
e)57 nci madde kapsamına girenlerden iki dönem notu alamayanların birinci veya ikinci dönemde aldıkları dönem notudur.
Dönem notlarının aritmetik ortalamaları hesaplanırken yarım ve yarımdan büyük hesaplamalar tama yükseltilir."
Aynı Yönetmeliğin değişik 33 üncü maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 33
Ders yılı sonunda:
a)Üç yıllık liselerin 9 uncu sınıflan ile dört yıllık genel lise türü okulların 9 uncu ve 10 uncu sınıflarında;
1)Tüm derslerden başarılı olan,
2)Yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak derslerden başarılı olup bazı derslerden başarısızlığı bulunan genel liseleri ile her türdeki meslekî ve teknik liselerde yıl sonu başarı ortalaması en az 2.50; Anadolu liseleri, Anadolu güzel sanatlar liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabancı dil ağırlıklı liselerde en az 3.00; fen liselerinde Türk Dili ve Edebiyatı dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.50 olan
öğrenciler doğrudan sınıf geçerler.
b)Diğer sınıflarda:
1)Tüm derslerden başarılı olan,
2)Alan/bölüm ders/dersleri ve yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak ders/derslerden başarılı olup bazı derslerden başarısızlığı bulunan öğrencilerden genel liseler ile her türdeki meslekî ve teknik liselerde yıl sonu başarı ortalaması en az 2.50; Anadolu liseleri, Anadolu güzel sanatlar liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabancı dil ağırlıklı liselerde en az 3.00; Anadolu güzel sanatlar liselerinde alan derslerinden de başarısızlığı bulunanlar için alan derslerinin, fen liselerinde Türk Dili ve Edebiyatı dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.50 olan,
3)Sadece alan/bölüm ders/derslerinden başarısızlığı bulunan öğrencilerden bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması genel liseler ile her türdeki mesleki ve teknik liselerde en az 3.00; Anadolu güzel sanatlar liselerinde alan derslerinin, fen liselerinde ise Türk Dili ve Edebiyatı dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.50 olan,
4)YıL sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak ders/derslerden başarılı olup bazı derslerle birlikte alan/bölüm derslerinden de başarısızlığı olanlardan genel liseler ile her türdeki mesleki ve teknik liselerde alan/bölüm derslerinin ağırlıklı ortalaması en az 3.00, yıl sonu başarı ortalaması en az 2.50; Anadolu liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabancı dil ağırlıklı liselerde yıl sonu başarı ortalaması ile birlikte alan/bölüm derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.00; Anadolu güzel sanatlar liselerinde yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasının en az 3.00 olmasının yanında alan derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.50, fen liselerinde ise Türk Dili ve Edebiyatı dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıi sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 3.50 olan
öğrenciler doğrudan sınıf geçerler.
Üçüncü alt bende göre alan/bölüm derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması belirlenirken alan/bölüm seçmeli derslerinin yıl sonu notlan değerlendirmeye katılmaz."
Aynı Yönetmeliğin değişik 34 üncü maddesi madde başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Ortalama Yükseltme Sınavı Sonunda Sınıf Geçme
"MADDE 34
Ortalama yükseltme sınavı sonunda başarısız oldukları derslerin her birinden geçer not alan öğrenciler ile 33 üncü maddedeki şartları taşır hale gelen öğrenciler doğrudan sınıf geçerler."
Aynı Yönetmeliğin değişik 35 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 35
Ortalama yükseltme sınavı sonunda da sınıf geçemeyen 9 uncu sınıf öğrencileri ile bütün sınıflarda devamsızlık nedeniyle başarısız sayılan öğrenciler sınıf tekrar ederler. Sınıf tekrarı orta öğretim süresince bir defa yapılır."
Aynı Yönetmeliğin değişik 36 ncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir,
"Madde 36
9 uncu sınıflarda sorumlu olarak sınıf geçilmez.
Diğer sınıflarda:
a)Yıl sonu başarı ortalaması genel liseler ile her türdeki mesleki ve teknik liselerde 2.50'den; Anadolu liseleri, Anadolu güzel sanatlar liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabancı dil ağırlıklı liselerde 3.00'dan; fen liselerinde Türk Dili ve Edebiyatı dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması 3.50'den aşağı olanlar, başarısız olduktan tüm derslerden,
b)Yıl sonu başarı ortalaması genel liseler ile her türdeki mesleki ve teknik liselerde 2.50; Anadolu liseleri, Anadolu güze! sanatlar liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabana dil ağırlıklı liselerde 3.00 ve daha yukarı olmasına rağmen alan/bölüm derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması 3.00'dan, Anadolu güzel sanatlar liselerinde 3.50'den aşağı olanlar başarısız oldukları alan/bölüm derslerinden; fen liselerinde Türk Dili ve Edebiyatı dersi İle fen ve matematik grubu derslerinin yıl
sonu notlarının ağırlıklı ortalaması 3.50'den aşağı olanlar başarısız oldukları tüm derslerden,
c)Başarı ortalaması ile başarılı sayılma şartlarını taşıdıkları halde 41 inci maddeye göre başarısız dersleri bulunan öğrenciler yalnız bu derslerden
sorumlu olarak bir üst sınıfa devam ederler."
Aynı Yönetmeliğin değişik 37 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 37
Yıl sonu başarı ortalamasına bakılmaksızın her öğrenci ders yılı sonunda istediği en fazla üç dersten ortalama yükseltme sınavına girebilir.
Son sınıflarda öğrenim görüp mezun olamayan öğrenciler, yeni ders yılı başlamadan önce bitecek şekilde ikinci bir ortalama yükseltme sınavına alınırlar. Bu sınavlar sonunda da mezun olamayan son sınıf öğrencileri, bundan sonra ortalama yükseltme sınavına alınmazlar.
Ortalama yükseltme sınavına girecek öğrencilerin sınavına gireceği ders/dersler; öğrenci, veli, sınıf öğretmeninin katılımıyla belirlenir ve yazılı olarak okul yönetimine bildirilir."
Aynı Yönetmeliğin 38 inci maddesi aşağıdaki şekildede ğiştirilmiştir.
"Madde 38
Sorumluluk sınavları, ders yılının İkinci döneminin başında ve ortalama yükseltme sınavları sonunda olmak üzere bir öğretim yılında iki defa yapılır. Öğrenciler, okulla ilişikleri kesilinceye kadar sorumluluk sınavlarına girebilirler.
Son sınıflara devam eden öğrenciler, ikinci ortalama yükseltme sınavı ile birlikte alt sınıflarda başarısız oldukları derslerden ayrıca sorumluluk sınavlarına alınırlar. 58 inci maddeye göre sınav hakları devam eden son sınıf öğrencileri de bu sorumluluk sınavına girebilirler,"
Aynı Yönetmeliğin 39 uncu maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 39
Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları üç haftayı geçmeyecek şekilde, gerektiğinde cumartesi ve pazar günleri ile çalışma saatleri dışında da yapılır. Sınavlar "Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavları Yönergesi" esaslarına göre yürütülür.“
Aynı Yönetmeliğin değişik 40 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 40
Öğrencinin sorumlu olduğu dersten sorumluluğu;
a)O dersin bir üst sınıfında uygulanan programından başarılı olması,
b)Sorumluluk sınavı sonunda o dersten en az "Geçer" not alması,
c)Sorumluluk sınavı sonunda, sorumlu derslerinin bulunduğu sınıfın yıl sonu
başarı ortalamasının genel liseler ile her türdeki mesleki ve teknik liselerde en az 2.50; fen liselerinde Türk Dili ve Edebiyat dersi ile fen ve matematik grubu derslerinin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasının en az 3.50; Anadolu liseleri,
Anadolu güzel sanatlar liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve yabana dil ağırlıklı liselerde en az 3.00; alan/bölüm derslerinden de sorumlu olduğu ders/dersleri var ise ayrıca alan/bölüm derslerine ait yıl sonu notlarının ağırlıklı not ortalamasının da en az 3.00; Anadolu güzel sanatlar liselerinde ise en az 3.50 olması
durumunda kalkar.
Sorumlu olunan dersin üst programında başarılı olunması durumunda sadece bir alt sınıfın programındaki sorumluluk kalkar. Alan/Bölüm değiştirmekten dolayı sorumlu duruma düşen Öğrencilerin (a) ve (c) bendine göre sorumluluklarının kalkabilmesi için bu derslerden sorumluluk sınavlarına girmeleri zorunludur. Yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak ders/derslerden sorumluluğu bulunan öğrencilerin sorumluluğu, sorumluluk sınavında en az "Geçer" not alınmadıkça kalkmaz."
Aynı Yönetmeliğin değişik 44 üncü maddesinin ikinci ve üçüncü fıkraları aşağıdaki şekilde değiştirilmiş ve maddenin sonuna bir fıkra eklenmiştir:
"Hazırlık sınıfında öğrencinin yabancı dil dersinden başarılı sayılabilmesi için ikinci dönem notunun en az (2), birinci dönem notu etkisiz ise ikinci dönem notunun en az (3) olması gerekir.
Önünde yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan liselerin hazırlık sınıfında ders yılı sonunda başarılı olamayan öğrenciler için takip eden ders yılının başlamasından bir hafta önce yazılı ve sözlü seviye tespit sınavı yapılır. Bu sınavda en az "Geçer” alan öğrenciler başarılı sayılırlar.”
"Hazırlık sınıfı bulunan imam-hatip liselerindeki hazırlık sınıfındaki başarı, sınıf geçmeye esas derslere göre tespit edilir. Seviye tespit sınavı da bu derslerden yapılır."
Aynı Yönetmeliğin değişik 45 inci maddesinin birinci ve ikinci fıkrası ile ikinci fıkranın (a) bendinin 1 nolu alt bendi ve (d) bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiş, maddeye (e) ve (f) bentleri eklenmiştir.
"Programlarında birden fazla alana yer verilen üç yıllık liselerde 9 uncu sınıfı, dört yıllık liselerde 10 uncu sınıfı geçen öğrenciler; ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki başarı durumlarına göre alanlara yönelir veya yönlendirilirler. Yönlendirme, öğrenci ve velisinin görüşü alınarak ilgili müdür yardımcısı, sınıf öğretmeni ve rehber öğretmen tarafından yapılır.
Yönelme veya yönlendirme; üç yıllık liselerde 9 uncu sınıfta, dört yıllık liselerde 9 uncu ve 10 uncu sınıfta okutulan ve alanlara kaynaklık eden derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması ya da bu derslerin yıl sonu notları esas alınır.
a)Öğrenci;
1) Alana kaynaklık eden derslere ait yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasının 3.00 ve daha yukarı”,
"d) Üç yıllık liselerde 10 uncu sınıfa, dört yıllık gene! lise türü okullarda 11 inci sınıfa geçip birden fazla alana yönelme şartını taşıyan ve bir alana yönelmiş bulunan öğrenci, istemesi durumunda ders yılının başlamasını izleyen bir ay içinde şartlarını taşıdığı diğer bir alana geçebilir."
ne) Üç yıllık liselerde 10 uncu sınıftan, dört yıllık genel lise türü okullarda 11 inci sınıftan sonraki sınıflarda not şartına bakılmaksızın isteyen öğrenci, (d) bendinde belirtilen süre içinde alanını değiştirebilir. Ancak alanını değiştiren öğrenci, yeni alana ait alt sınıfın görmediği alan dersleri ile gördüğü halde bir ders saatinden fazla fark olan alan derslerinden sorumlu tutulur ve bu derslerden sınavlarına girmek koşuluyla sorumluluk hükümlerine tâbi olur. Önceki alanında varsa sorumlu olduğu alan derslerinden muaf tutulur. Alan seçmeli dersleri ile seçmeli derslerdeki sorumluluk durumunda değişiklik yapılmaz."
"f) Okulda alan açılamaması veya bir alanı tercih eden öğrenci sayısının 8'den az olması durumunda eğitim bölgesi müdürler kurulunca Önlem alınarak kayıtları okullarında kalmak kaydıyla öğrencilerin alan açılan okullarda öğrenim görmeleri sağlanır. Bu uygulamanın mümkün olmaması durumunda ise sayıya bakılmaksızın istenilen alan açılır veya öğrenciler istedikleri alanlardan birine yönlendirilir."
Aynı Yönetmeliğin 47 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 47
Diploma almaya hak kazanan her öğrenciye, okuldan ayrılanlardan ise isteyenlere kimliğini, diploma bilgilerini, okul öğrenimi boyunca aldığı dersleri, ders notlarını ve mezuniyet notunu gösteren bir öğrenim belgesi verilir."
Aynı Yönetmeliğin 49 uncu maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 49
Diplomalara;
a)Ders kesiminde mezun olanlar İle yetiştirme programları sonunda mezun olanlar için derslerin,
b)Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları sonunda mezun olanlar için bu sınavların,
c)Staj çalışmalarını tamamlayamayan meslekî ve teknik orta öğretim kurumlan öğrencilerinin staj çalışmalarının
sona erdiği tarih diploma tarihi olarak verilir."
Aynı Yönetmeliğin 50 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 50
Öğrenimlerinin bir kısmını yurt dışında yaparak yurda dönen öğrencilerin mezuniyet notları;
a)Ülkemizde ve yurt dışında öğrenim gördükleri yıllara ait yıl sonu başarı ortalamalarına,
b)Yurt dışında öğrenim gördükleri okullardan yıl sonu başarı ortalamalarının sağlanamaması durumunda ülkemizde öğrenim gördükleri öğretim yıllarına ait yıl sonu başarı ortalamalarına,
göre tespit edilir.”
Aynı Yönetmeliğin 51 inci maddesi madde başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Diplomaların düzenlenmesi
"MADDE 51
Diplomaların düzenlenmesinde ilgili mevzuat hükümlerine uyulur"
Aynı Yönetmeliğin 52 nci maddesinin ikinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Öğrencilerin mezuniyet notlarının eşit olması hâlinde son sınıf yıl sonu başarı ortalaması yüksek olan öğrenci okul birincisi seçilir. Eşitlik bozulmadığı takdirde, bir alt sınıftan başlanarak geriye doğru eşitlik bozuluncaya kadar yıl sonu başarı notları incelenerek okul birincisi tespit edilir. Bu şekilde de eşitlik bozulmuyorsa; son ders yılından başlanarak derslerin yıl sonu notlarına esas olan dönem puanlarının aritmetik ortalamasının ağırlıklı ortalaması alınır. Bu değerlendirme sonunda da eşitliğin bozulmaması hâlinde,devamsızlığı en az olan öğrenci okul birincisi seçilir. Devamsızlık durumlarında da eşitlik bozulmuyorsa öğretmenler kurulunda, ilgili öğrenci ve velilerin de katılımı ile kura çekilerek okul birincisi tespit edilir."
Aynı Yönetmeliğin 53 üncü maddesi madde başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Yetiştirme programları
"MADDE 53
Ders yılı içinde çeşitli nedenlerle boş geçen dersler için ders yılının ikinci döneminde veya yaz tatilinde yetiştirme programları uygulanır.
Yetiştirme programlarında görev alacak öğretmenler il-ilçe Milli eğitim müdürlüklerince görevlendirilir.
Yetiştirme programlarında işlenecek konular ve programın süresi okul müdürü ile programı uygulayacak öğretmen veya öğretmenler tarafından tespit edilir. Programın süresi, o dersin bir dönemdeki ders saati toplamından az olamaz. Programda, dersin haftalık saat sayısı dikkate alınarak öğrencilere yeterli sayıda yazılı ve sözlü puanı verilir. Yıl sonu notu bu puanlara göre takdir edilir."
Aynı Yönetmeliğin 54 üncü maddesinin son fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"İlk derse girmeyenler ile ilk derse girdiği halde arada bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin devamsızlığı yarım gün sayılır."
Aynı Yönetmeliğin değişik 55 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 55
Öğrenciler okula devam etmek zorundadırlar. Devamsızlık yapan öğrencilerden:
a)Ders yılı içinde toplam 10 gün okula özürsüz olarak devam etmeyen öğrenciler notlan ne olursa olsun başarısız sayılır.
b)Özürlü ve özürsüz devamsızlıklar ile okul yönetimince verilen izinlerin toplamı 30 günü aşamaz. Özürlerin resmî bir makamdan veya özel sağlık kurum veya kuruluşlarından usulüne göre alınmış ve zamanında okul yönetimine teslim edilmiş bir rapor veya belge ile tespit edilmiş, özür belgesinin, özrün sona erdiği tarihten itibaren en geç 7 gün içinde okul yönetimine verilmiş olması gerekir.
c)Yurt içinde ve yurt dışında, bilim, tiyatro, spor, müzik, folklor ve benzeri eğitici ve kültürel faaliyetlere katılan öğrenciler, okula devam edemedikleri süre için izinli sayılırlar.
Yurt içindeki faaliyetlere katılan öğrencilere o ilin Milli eğitim müdürlüğünce, yurt dışındaki faaliyetlere katılanlara ise valilikçe izin verilir. İzin süresince yapılan devamsızlıklar Özürlü devamsızlıktan sayılır.
Ancak, ulusal ve uluslar arası nitelikteki resmî etkinlikler ile bunların hazırlık çalışmalarına katılan öğrencilerin bu organizasyonun devamı süresince izinli sayıldıkları süreler, devamsızlık süresinin hesaplanmasında dikkate alınmaz.
Bu öğrencilerin başarı durumlarının belirlenebilmesi için en az iki dönem notu almış olmaları gerekir.
d)Yetiştirme programlarına devam zorunludur. Yetiştirme programlarına devam etmek zorunda oldukları toplam ders saatinin özürlü ve özürsüz olarak altıda biri kadar devam etmeyen öğrenciler notları ne olursa olsun başarısız sayılırlar."
Aynı Yönetmeliğin 56 ncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir,
"MADDE 56
Okula zamanında gelmeyen öğrenciler derslere alınırlar. Geç gelme birinci ders saati için geçerlidir. Geç kalan öğrencilerin derse alınma şekli ders yılı başında öğretmenler kurulunca kararlaştırılır.Karar, veli ve öğrencilere duyurulur."
Aynı Yönetmeliğin değişik 57 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 57
Yangın, deprem ve diğer doğal afetlerden dolayı ya da sürekli tedaviyi gerektiren bir hastalık nedeniyle yataklı tedavi kurumlarında yatarak tedavi gören ve sonrasında tedavisi devam ettiğinden sağlık kurulu raporuna dayalı olarak okula devam edemeyen öğrenciler;
a)En az bir dönem notu almış bulunmak,
b)Özürünü belgelendirmek,
c)Sınıf öğretmeninin başkanlığında rehberlik servisinde görevli okul rehber öğretmeninin de katılımıyla o sınıfta derse giren öğretmenlerden oluşturulan kurulca çalışkanlığına karar verilmiş olmak
kaydıyla devam süresini dolduran öğrenciler gibi işleme tâbi tutulurlar."
Aynı Yönetmeliğin 58 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 58
öğrenciler, kayıt oldukları öğretim yılından itibaren üç yıllık okullara en çok dört, dört yıllık okullara en çok beş öğretim yılı devam edebilirler. Hazırlık sınıflarında geçen süre bu süreye dahil değildir.
57 nci maddede belirtilen nedenlerden dolayı okula devam edemeyen öğrenciler ile ders yılı başlamadan tasdikname alarak okuldan ayrılan öğrenciler, o yıla ait okuma haklarını kullanmamış sayılırlar.
9 uncu sınıfı, ikinci ders yılının ortalama yükseltme sınavı sonunda da başaramayan öğrencilerin öğrenim gördükleri programla ilişikleri kesilir ve bu öğrenciler uygun programlara yöneltilirler.
Ancak ortalama yükseltme sınavı ile sorumluluk sınavları sonucunda da başarısızlığı devam eden son sınıf öğrencilerinden, sınıf tekrarı yapmış olanlar bir öğretim yılı, sınıf tekrarı yapmamış olanlar ise iki öğretim yılı daha sorumluluk sınavlarına katılabilirler."
Aynı Yönetmeliğin 59 uncu maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 59
Orta öğretim kurumlarında, ders yılı süresi 180 iş gününden az olamaz. Ders yılı iki döneme ayrılır. Birinci dönem ile ikinci dönem arasında dinlenme tatili verilir. Dinlenme tatili Ocak-Şubat aylarında iki hafta süreyle yapılır. Yaz tatili ise ders yılının bitiminden itibaren başlar.
Öğretim yılının başlaması, yarı yıl tatili ve ders kesimi tarihleri Bakanlıkça belirlenir. Bu tarihler göz önünde bulundurularak hazırlanacak çalışma takvimi, Milli eğitim müdürlüklerince düzenlenir ve valilik onayı ile yürürlüğe konur.
3308 sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanununa göre okul ve işletmelerde meslek eğitimi yapılan meslekî ve teknik orta öğretim kurulularında bu süre "Okul ve İşletmelerde Meslek Eğitim Yönetmeliği" esaslarına göre belirlenir,
Aynı Yönetmeliğin 60 ncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 60
Dönemlere ait not çizelgeleri, dönemin sona ermesine üç gün kala okul müdürlüğüne verilir. Bu çizelgelerde, o döneme ait yazılı, sözlü, uygulamalı sınavlarla, varsa ödev ve projelere verilen puanlar belirtilir ve puanların aritmetik ortalamasına göre takdir edilen dönem notu rakamla yazılır."
Aynı Yönetmeliğin 62 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"MADDE 62
Resmî ve özel okulların özel yönetmeliklerindeki sınıf geçme ile ilgili hükümler saklıdır."
Uygulama
Bu Yönetmeliğin ortalamayla sınıf geçme ve alan seçme şartlarını yükselten hükümleri genel liseler, her türdeki mesleki ve teknik liseler ile Anadolu öğretmen liselerinde 2000-2001 öğretim yılında 9 uncu sınıfta öğrenim gören öğrencilerden başlamak üzere uygulanır. Ancak, özel yönetmeliklerinde yıl sonu başarı ortalaması ile sınıf geçme koşullarına yer verilen liselerde bu uygulama özel yönetmelik hükümleri doğrultusunda yürütülür.
Yürürlük
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Bu Yönetmelik hükümlerini Milli Eğitim Bakanı yürütür.
